Новини
ХХІ МІЖНАРОДНА КОНФЕРЕНЦІЯ З НЕОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ (УКРАЇНА)
Posted on Березень, 20th, 2024
Тематика конференції:
- Хімія неорганічних і координаційних сполук, у тому числі медична та фармацевтична хімія.
- Характеристика та властивості нових неорганічних речовин, кристалохімія.
- Матеріали подвійного призначення, альтернативні джерела енергії, хімія навколишнього середовища.
- Фізико-неорганічна хімія, нанохімія.
Робочі мови конференції –англійська, українська.
Типи доповідей:
Ключові лекції –30 хв. (включаючи запитання).
Усні доповіді – 20 хв. (включаючи запитання).
Стендові доповіді.
Тези доповідей буде опубліковано (в авторській редакції) на початок конференції. Статті за матеріалами поданих доповідей можуть бути опубліковані (після рецензування) у журналі «Український хімічний журнал» та «Віснику Ужгородського університету. Серія Хімія».
Всі учасники отримають Сертифікати.
Ключові дати:
1 квітня 2024 р.– 10 травня 2024 р. – реєстрація учасників.
1 квітня 2024 р. – 10 травня 2024 р. – подання тез доповідей.
15 травня 2024 р. кінцевий термін сплати оргвнеску.
20 травня 2024 р. – публікація програми конференції на офіційному веб-сайті
конференції.
3 – 6 червня 2024 р. – проведення XXI ICICU
Детальна інформація доступна на веб-сайті конференції за посиланням: https://www.xxi-icicu.online/
За додатковою інформацією звертатись на e-mail: conf-icicu@uzhnu.edu.ua
За інформацією Інституту загальної та неорганічної хімії ім. В.І. Вернадського НАН України
Х УКРАЇНСЬКИЙ ЕЛЕКТРОХІМІЧНИЙ З’ЇЗД
Posted on Березень, 20th, 2024
24-26 вересня 2024 року у м. Київ на базі Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського” відбудеться Х Український електрохімічний з’їзд.
Тематика з’їзду охоплює фундаментальні та прикладні проблеми електрохімії:
- електрохімічне матеріалознавство
- технічна електрохімія;
- електрохімічна енергетика;
- електрохімічна екологія
Робочі мови конференції – англійська, українська.
Місце та час проведення: з’їзд відбудеться 24–26 вересня 2024 р. у м. Київ на базі Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського”.
Формат проведення: онлайн/офлайн.
Контактна особа для отримання додаткової інформації: науковий співробітник, кандидат хімічних наук Скриптун Ігор Миколайович.
тел. +380 67 528 7475, e-mail: igor.skryptun@gmail.com
За інформацією Інституту загальної та неорганічної хімії ім. В.І. Вернадського НАН України
Візит експертної групи. Акредитація.
Posted on Лютий, 12th, 2024
Програма дистанційного візиту експертної групи під час проведення акредитаційної експертизи
з використанням технічних засобів відеозв’язку
за спеціальністю 102 Хімія освітньо-наукової програми «Неорганічна і координаційна
хімія, фізична хімія, електрохімія» (ID у ЄДЕБО 51935)
за третім (освітньо-науковим) рівнем вищої освіти (справа № 0314/АС-24)
у Інституті загальної та неорганічної хімії імені В.І. Вернадського
Національної академії наук України
з 15 по 17 лютого 2024 року
(відповідно до наказу Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти
№ 202-Е від 02 лютого 2024 року)
https://ionc.com.ua/PDF/Vizit_acred.pdf
Оголошення конкурсу на посади завідувачів відділів!
Posted on Січень, 26th, 2024
Інститут загальної та неорганічної хімії ім. В.І. Вернадського НАН України ОГОЛОШУЄ КОНКУРС на заміщеггя вакантних посад
- завідувача відділу хімії комплексних сполук (доктора наук),
- завідувача відділу фізико-неорганічної хімії (доктора наук),
- завідувача відділу хімічного та інформаційного аналізу (доктора наук, або кандидата наук).
Термін подання документів – місяць від дня оголошення конкурсу.
Звертатись за адресою: 03142, м. Київ, проспект Академіка Палладіна, 32/34,
Довідки за телефоном: 2250012
Posted on Січень, 19th, 2024
Основні наукові напрями та найважливіші проблеми
фундаментальних досліджень у галузі природничих,
технічних, суспільних і гуманітарних наук
Національної академії наук України на 2024–2028 роки
Посилання: http://ionc.com.ua/PDF/Osv-nauk_pogr_2024-2028.pdf
Постанова Національї академії наук України №8 від 10.01.2024року
Посилання: http://ionc.com.ua/PDF/Postanova_Prezidii_NANU_8.pdf
Міністерство освіти і науки України 1 вересня 2023 року
Posted on Вересень, 10th, 2023
Міністерство освіти і науки України 1 вересня 2023 року оприлюднило проєкт Закону України «Про внесення змін до деяких законів України (щодо створення передумов для модернізації мережі закладів вищої освіти)» з метою його громадського обговорення:
http://ionc.com.ua/PDF/Poias_zap.pdf
http://ionc.com.ua/PDF/Porivnialna_tab.pdf
http://ionc.com.ua/PDF/Proekt_zakonu.pdf
Результати анонімного анкетування аспірантів Інституту 20-23.09.2021 (Анкета 2)
Posted on Червень, 27th, 2022
Результати анонімного анкетування аспірантів Інституту 20-23.09.2021 (Анкета 2) які обговорено на засіданні Вченої ради Інституту 30.09.2021, протокол № 8
1. Чи подобається Вам, що стали аспірантом ІЗаНХ ім. В.І. Вернадського НАН України ?
6 Так 5 Частково – Ні
2. Чим відрізняється аспірантське життя у порівнянні зі студентським ?
6 Більш цікаве 2 Менш цікаве 2 Ніякої різниці + 1 – самостійністю
3. Найбільш цікаві враження від навчання в аспірантурі:
– Участь у міжнародних конференціях – 2 записи
– Найцінніший навик від навчання в аспірантурі – це вміння самостійно шукати шляхи розв’язку наукових задач та вирішувати їх.
– Знайомство з науковцями Інституту, відвідування їх занять,
– Спілкування з цікавими людьми,
– Сесія
4. Що Вам найбільше не сподобалось за час навчання ?
4 Велике навантаження 4 Складний графік навчання 1 Проблеми у спілкуванні 1 Життя у гуртожитку 1 Необхідність відпрацьовувати спізнення та відсутність на заняттях – Складні відносини з керівником 1 інше все сподобалось
5. Які стосунки склались з іншими аспірантами *
10 Доброзичливі 2 Кожен сам по собі – Неприязні
6. Що для Вас було найважчим на початковому етапі навчання ?
5 Звикнути до нових умов життя 2 Звикнути до підвищених вимог до навчання 1 Увійти у колектив 4 Інше, 1 – звикнути до нового розкладу
7. Чи цікавить Вас участь у конференціях молодих вчених, круглих столах, тренінгах ?
8 Участь у конференціях молодих вчених 2 Участь у тренінгах – Круглі столи 1 Інше
8. Хто допомагає Вам долати труднощі в процесі навчання ?
7 Науковий керівник 5 Друзі 3 Однокурсники 2 Викладачі 3 Інше
9. З якими труднощами за час навчання Ви зіткнулися ?
5 Великий обсяг самостійної роботи 5 Недостатність часу на виконання великого обсягу роботи 2 Освоєння нової системи навчання 1 Адаптація до вимог викладачів
10. Які якості особистості своїх викладачів Ви оцінюєте якнайвище ?
9 Професіоналізм 6 Взаєморозуміння 4 Доброзичливість 3 Комунікабельність 3 Почуття гумору 2 Справедливість 2 Підтримка 1 Доброта – Вимогливість
11. Побажання до викладачів щодо якості викладання і спілкування
6 Намагатися зацікавити аспірантів своїм предметом 3 Індивідуальний підхід до аспірантів 3 Розуміти труднощі, з якими стикаються першокурсники 2 Поважати думку аспірантів 1 Уважніше ставитися до аспірантів 1 Виявляти толерантність і доброзичливість – Не бути дуже суворими – Справедливо оцінювати результати аспірантів – Спілкуватися українською/англійською мовою – Доступніше викладати навчальний матеріал 2 Інше
12. Чи знаєте що означає термін “Академічна доброчесність” 7 Так 4 Частково – Ні
Висновки про підсумки анкетування:
Всі відзначені проблеми і побажання аспірантів будуть враховані
Вчений секретар Інституту
к.х.н. Л.С. Лисюк
Результати анонімного анкетування аспірантів Інституту 20-23.09.2021
Posted on Червень, 27th, 2022
Результати анонімного анкетування аспірантів Інституту 20-23.09.2021, які обговорено на засіданні Вченої ради Інституту 30.09.2021, протокол № 8.
20-21 вересня 2021 р. С.Я. Обловатна роздала 11 анкет (1 і 2) аспірантам, ті вкинули заповнені непідписані анкети у скриньку для таємного голосування.
Підсумки відповідей на запитання анкети 1 за десятибальною шкалою (1-10),
де «1» – незадовільно, «10» – відмінно, максимальна сума балів – 110
Наскільки дисципліни стосуються моєї спеціальності / освітньо-наукової програми?
один – 10, чотири – 9, три – 8, три – 7, всього 91 бал
Як Ви оцінюєте форми та методи навчання?
три – 9, п’ять – 8, два – 7, один – 6, всього 80 балів
Навчання сучасне та практично орієнтоване
один – 10, два – 9, три – 8, чотири – 7, один – 6, всього 86 балів
Дисципліни професійно-практичного циклу допомогли мені отримати практичні та сучасні навички
один – 10, один – 9, п’ять – 7, два – 6, один – 4, один – 0, всього 70 балів
Я задоволений(а) рівнем отриманих знань та умінь
два – 10, три – 9, три – 8, два – 7, один – 4, всього 89 балів
Викладачі використовують сучасні освітні методи
чотири – 10, один – 9, два – 8, два – 7, два – 6, всього 82 бали
Я маю вільний доступ до електронних інформаційних ресурсів інституту та міжнародних баз даних
три – 9, три – 8, два – 7, один – 5, один – 3, один – 2, всього 75 балів
Яку частину занять (у відсотках від загальної кількості) Ви відвідали? (1 бал – 10%)
шість – 10, три – 9, два – 8, всього 103 бали
Як Ви оцінюєте власну здатність ефективно представляти себе й результати своєї праці
три – 9, три – 8, чотири – 7, один – 4, всього 83 бали
Націленість на кар’єрне зростання і професійний розвиток
три – 10, п’ять – 9, два – 8, один – 6, всього 97 балів
Висновки про підсумки анкетування:
Статистичні: загальна сума максимальних балів ∑ = 1100, сума балів за результатами анкетування ∑ = 856, середній бал = 8,56, тобто, більш, ніж задовільно, трохи менш, ніж відмінно. Більшість опитаних вибирають значення 9 і 8 балів, але є аспіранти, які оцінюють рівень дисциплін близько до задовільного.
Показникові: найбільш критично оцінили стан отримання практичних і сучасних навичок (∑ = 70 балів) і доступ до електронних інформаційних ресурсів (∑ = 75 балів). Керівникам аспірантів і дирекції Інституту треба ці аспекти підготовки аспірантів покращити, тим більше враховуючи, що наші аспіранти – люди відповідальні й дисципліновані (найвищий показник відвідуваності занять ∑ = 103 бали), серйозно орієнтовані на професійний розвиток: ∑ = 97 балів.
Вчений секретар Інституту
к.х.н. Л.С. Лисюк
Posted on Червень, 9th, 2022
Posted on Червень, 9th, 2022
